Այս թեմայի
շնորհիվ կծանոթանաք ուսուցման մեթոդների և նրանց դասակարգման հետ: Մեթոդների
խնդիրն է միասնաբար լուծել սովորողների կրթության, դաստիարակության և զարգացման խնդիրները:
- Դասախոս: Mesrop Gharibyan
Մաթեմատիկական ճոճանակը ֆիզիկայի իդեալականացված մոդել է, որը բաղկացած է անտեսանելի զանգված ունեցող թելից և նրա ծայրին ամրացված փոքր չափերի, կետային զանգվածից։ Ճոճանակը կատարում է տատանումներ ծանրության ուժի ազդեցությամբ։
Ճոճանակի շարժումը մոտավորորեն համարվում է ներդաշնակ տատանում, եթե շեղման անկյունը փոքր է (մինչև մոտ 10°)։
- Դասախոս: Arpik Frangulyan
Այս դասընթացը նախատեսված է 10-րդ դասարանի տնտեսագիտական հոսքի աշակերտների համար և նպատակ ունի ձևավորել հիմնարար և խորացված պատկերացում տնտեսագիտության հիմնական մակրոտնտեսական գործընթացների մասին:
Դասընթացի ընթացքում ուսումնասիրվելու են գնաճի (ինֆլյացիայի) էությունը, տեսակները, առաջացման պատճառները, դրա ազդեցությունը տնտեսության և հասարակության վրա, ինչպես նաև Կենտրոնական բանկի դերը գնաճի կառավարման գործընթացում։
Դասընթացը կառուցված է ակտիվ ուսուցման, inquiry-based learning, թիմային աշխատանքի, իրական կյանքի օրինակների և քննարկումների վրա։
Ուսուցման ընթացքում կիրառվելու են ժամանակակից մեթոդներ, վիդեոնյութեր, բանավոր խաղեր, սցենարային ուսուցում և քննադատական մտածողության զարգացում։
- Դասախոս: Astghik Kocharyan